搜集传说故事 寻找历史变迁

作者:admin| 发表于2020-06-27 23:41 点击数:

上周四下午,轧村中学的部分小记者在老师带领下来到了位于学校东面的观音桥,采访了解该桥的前世今生。观音桥为轧村现存的27座古桥之一,小记者们仔细观察了桥梁的造型、结构与桥身上留存下来的历史痕迹,并走访了附近的农家,询问了古桥的改修情况和相关人文故事。采访后,小记者们将一手资料整理归类,用来作为后续研究学习的资料。

轧村中学校长陈新根告诉记者,学校开展以桥为主题的项目化学习的初衷有两点:其一是作为江南水乡,古桥最为常见,也是学生在家门口就能找到的研究目标;其二则是学校想要培育的是拥有自主学习力、思维力的多方面综合人才。通过尝试项目化学习,提升学生的学习兴趣与学习能力。

据悉,捕鱼下现金工艺轧村中学以古桥为主题将开展持续一年时间的学生项目化学习,全校89名小记者参与其中。该项目化学习将分为研究古桥的文化与变迁,探索桥的用途与构建,自己设计建造桥梁三大步骤,涉及语文、历史与社会、数学、科学多学科共同教学与学习,目前小记者们所做的工作为采集和整理资料。

原标题:搜集传说故事 寻找历史变迁

H记者 费杨/文 沈哲彬/摄

小记者们除了在上周前往观音桥外,还在课余时间自由组队,寻访了周边的三济桥、东庆塘桥、广济桥以及许多名称已不可考的石板桥、石拱桥,除了获得了相关知识和故事外,还锻炼了自己的采访能力,让小记者的专业素养在实践中更上一层楼。

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